Domů Aktuality Školní vzdělávací programy mají být živými dokumenty

Školní vzdělávací programy mají být živými dokumenty

V rámci krajského projektu zaměřeného na další vzdělávání pedagogických pracovníků se v Sokolově uskutečnil Pedagogický den 2010. Zúčastnilo se ho téměř 70 zástupců pedagogické veřejnosti, Národního institutu pro další vzdělávání (NIDV) Praha, České školní inspekce a dalších institucí.

Jak bylo připomenuto, k zajištění co největší dostupnosti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků vznikla v regionu tři střediska –  v Karlových Varech, Sokolově a Chebu.

Krajské vzdělávací centrum (KVC), které vedle pedagogických dnů pořádá i workshopy, spolupracuje například s Národním institutem pro další vzdělávání Praha a s Krajským centrem pro vzdělávání a jazykovou školou Plzeň. „Cílem do budoucna je, aby se stalo koordinátorem vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlovarském kraji,“ uvedl Petr Chlebek ze sokolovského gymnázia. Nabídku KVC doplní regionální konzultační centrum, které se zaměří na střední odborné školy.

Při představování aktivit NIDV Praha mimo jiné zaznělo, že asi největší problémy jsou v současnosti spojeny s plánováním školních vzdělávacích programů. Podle Heleny Plitzové z NIDV musí být školní vzdělávací program živým dokumentem, který se mění podle aktuálních potřeb. Na pomoc pedagogům zřídil zmíněný institut ve všech krajích ČR konzultační centra.

Nápomocen je jim také metodický portál RVP.CZ, kde mohou prezentovat svou práci, najdou zde databázi kurzů atd. Na tomto portálu jsou rovněž zveřejňovány videozáznamy takzvaných virtuálních hospitací, což je jeden z výstupů projektu zaměřeného na gymnázia.

Další referáty se věnovaly mj. problematice nedostatečných znalostí matematiky žáků nastupujících na střední školy nebo výuce cizích jazyků. Zmíněn byl také grantový projekt Prvního českého gymnázia v Karlových Varech, který vedle výuky zahrnuje i výměnné pobyty žáků.

OPVK_logo.jpg

Datum aktualizace